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话说十四世纪欧洲，有个贵族长子传承了公爵身份，然而遭到他弟弟的强烈反对，提议了叛变颠覆了他。
事成之后，弟弟不想杀了他，免得落下话柄，又不想让这位长兄再回来，想来想去，想出了两全其美的法子。
他命人把长兄关进了牢房，并把牢门改得比曩昔窄，然后通知布告天下说：只要他的长兄能走出牢门，不仅可以获得自由，连爵位也可以恢复。
为什么弟弟要这么做呢?由于这位公爵身高体胖，而且自制力很差，想要出去，就必须减肥。
可惜这位公爵无法抵抗弟弟天天送来的美食，于是越来越胖，怎么也走不出牢房。
▲图来源捧腹网丨我被左边这货的理由给打败了
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听完这个故事，也许有许多人觉得“怒其不争，恨其不刚”。
其实在实际生活中，包括在职场上，这类人很常见。
尽管他们故意想做成某事，但常常做到一半，激情便消失了。“心有余而力不足”就成了他们冠冕堂皇的托言，说白了，就是自制力不足。
对于这类人，许多人每每觉得无可奈何。
但是美国的宪章黉舍却给我们提供了一个有用管理的模式。
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宪章黉舍创办对象是针对自制力差的门生，情势上类似于中国的教育，这在当时美国素质教育盛行之时，很是“挺拔独行”。
它也因此受到一些质疑，但是事实证实，中国式教育的宪章黉舍取得的成就可不小：这些自制力差的门生原本能考上大学的只有 8%，但是就读了宪章黉舍后，有80%的人考上了大学!
为什么自制力差的门生，竟有如此高是升学率呢?
首先，他们办学的目标很明确——就是要帮助门生考大学!
在黉舍里，先生对门生讲、对他们的怙恃讲，甚至张扬各种口号，他们还喜好让门生喊各种励志口号，比如“There are no shortcuts”，也就是学习没有捷径。
可以说，对于门生的精神鼓励，他们做足了功课。如许一来，门生“上大学”的目标渐渐明确，有且只有一个目标，也让他们更能集中精力奋斗。
当然，我认为大目标是前提，分解小目标更有需要。我们不可能一步登天，必要循循渐进。
比如在职场上，我们可以给员工设立阶段性的义务，完成一个义务才能接触下一个义务，如许一来，完成小义务的成就感更能激发员工的斗志。
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故意思的还有，宪章黉舍的奖励制度。在这里，不同年龄段有不同的奖励体例。
对于小门生，可不是你学习成绩好就给你发发奖状，而是做好应该做的事，就给你发钱奖励!比如，按时到校、积极谈话都能给你发钱。
高中生更注重自由，就给他们奖励“自由”。比如，你体现好，就能在吃饭时获得戴耳机听音乐的特权。
听起来很不可思议吧，不仅吃午饭要管自拍杆批发，连走路、坐姿也有规定!你看，人家制度可是很严酷。
▲图来源网络丨自制力是可以培养的
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总的来说，宪章黉舍意在帮助门生“自制”，它要肄业生做“该做”的事，而不是“想做”的事。
中国式教育胜就胜在我们从小强调自制，所以中国门生的考试成绩每每能名列前茅。
被公认为美国最好的商学院的西点军校，培养了全球500强数量超过了哈佛商学院，为什么呢?由于西点军校也跟宪章黉舍一样强调“自制”。
你看，西点军校校训条是定时、守纪、严酷、正大、刚毅。
士兵们在回答饬令的时候，只有4种答案:“是网站开发，长官”、“不，长官”、“不知道，长官”、“没有托言，长官”。
严苛程度可想而知，但是在西点人看来，这并不是让其简单地听从饬令，而在于指导、激励部下，让他们跟你的思维、理念同步江苏人事考试中心，追随你为事业一路奋斗。
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西点军校曾经就出过一个考题：如果要在广场中间树立一根旗杆，现有的资源有5个士兵、旌旗、旗杆、绳子、滑轮、锤子、镐优等工具，你会怎么做?
许多人细致地做了分析，对人员进行了分工，并写了周到的计划。
可惜的是，都不精确。精确的答案是给士兵发布一道饬令，让他们在规准时间辽宁人事考试网站，本身想办法完成。
为什么?由于这是一场晋升军官的应试。
作为向导者，你的义务不是本身举措，而是让团队自我管理，达成目标。培养员工自我努力工作，并渐渐让他们养成自我思考的风俗。
企业经营的本质就是经营人，包括企业内部的团队和外部的用户。
无论是思想灌输，举动管制，照旧演习思考，这背后的逻辑无非是强调一点——努力可以培养，风俗可以训练。
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